• Forme
• Espace
• Corps
• Identité
• Relation

• Inventer des figures
• Questionner l’identité
• Travailler la variation autour d’un même motif

Matériel :

• Feuille blanche
• Crayon ou stylo

Durée : 5 min

Consigne : Dessiner un personnage étrange ou étonnant de manière spontanée, sans décor, sur une partie de la feuille. Les élèves ne connaissent pas la suite des activités.

Compétences :

• Création spontanée de personnage
• Expression graphique originale

• Pas de mise en commun immédiate pour préserver l'effet de surprise

• Les Noces Funèbres
• Source

Matériel :

• Même feuille
• Crayon ou stylo

Durée : 5 min

Consigne : Échanger la feuille avec un camarade. Observer attentivement le personnage reçu et inventer un frère ou une sœur en jouant sur les ressemblances et les différences.

Compétences :

• Capacité d’observation et d’analyse
• Création en réponse à un univers déjà existant
• Respect de contraintes plastiques

• Discussion sur les critères de ressemblance
• Comparaison entre le personnage initial et le nouveau

• Frankenweenie
• Source

Matériel :

• Même feuille
• Crayon

Durée : 15–20 min

Consigne : À chaque nouvelle consigne (troisième personnage, bébé, animal de compagnie), échanger la feuille avec un autre camarade. Chaque élève doit ainsi créer un personnage à partir d’un modèle différent. Garder une cohérence avec l’univers visuel des précédents personnages.

Compétences :

• Maintenir une cohérence graphique
• Travailler la variation à partir d’un modèle initial
• Collaborer dans une création collective distribuée

• Présentation de l’ensemble de la fratrie et de l’animal
• Discussion sur la cohérence, la variété, les choix plastiques

• L'Étrange Noël de Monsieur Jack
• Source

Problématique :

• En quoi les ressemblances et les différences construisent-elles un lien de parenté entre les personnages ?

Expérimentation 1 : Dessin initial

• Objectif : Créer un personnage étrange de manière spontanée
• Déroulé :
• Consigne rapide
• Dessin expressif
• Durée : 5 min
• Compétence : Imaginer une figure personnelle

Expérimentation 2 : Frère ou sœur

• Objectif : Représenter un personnage en lien avec un modèle existant
• Déroulé :
• Échange de feuilles
• Création d’un nouveau personnage
• Mise en commun

Expérimentation 3 : Étendre la fratrie

• Objectif : Développer une cohérence graphique entre plusieurs personnages issus d'auteurs différents
• Déroulé :
• Création successive de personnages (3e personnage, bébé, animal)
• Échanges de feuille à chaque étape
• Présentation finale

Références :

• Tim Burton, Les Noces Funèbres, Lien
• Tim Burton, Frankenweenie, Lien
• Tim Burton, L'Étrange Noël de Monsieur Jack, Lien

Matériel :

• Feuilles blanches
• Stylos ou crayons

Pour les absents :

• Créer un personnage étrange sur une feuille
• Inventer un frère ou une sœur à ce personnage en respectant les critères de ressemblance
• Créer un autre membre de la fratrie ou un animal de compagnie